实施“助学工程”,做优智能培训
聚焦帮助老年人跨越“数字鸿沟”,让老年群体搭上“数字快车”,筹划“智能手机应用”培训系列课程,让老同志充分享受到现代化科技成果带来的生活便利。
引进专业化力量。高点定标,以系统化教学、专业化培训作为基本要求,采用财政出资金、学校出师资、机关出管理的方式,针对性选聘教师、编写教材、安排课时,重点讲授出行、就医、消费、办事等方面的智能手机操作知识,形成一套符合老年人特点的教学体系,以专业力量为老年人提供服务。
进行个性化研判。针对“理解能力好,记忆能力差”的特点,制定“回环式”完整教学方案,每节课的知识有新有旧,穿插教学,强化巩固;针对“心理素质好,协调能力差”的特点,制定“短课时”“慢节奏”教学方案,努力实现学一点就掌握一点;针对“学习态度好,学习效果差”的特点,制定“讲授接受式”和“示范模仿式”相结合的教学方案,边讲、边练、边操作,促进消化吸收。
开展多样化教学。以讲授、示范为基础,鼓励老同志从模仿开始,逐步由简入难学习,牢固掌握相关操作技能。建立完善随堂反馈机制,随时听取学员关于课程的反馈意见,及时进行教学方式调整。组织学员进行实景拍摄、网上点单等应用教学,不断激发学习兴趣。